BNCC de bolso Creche Рcrian̤as bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

R$20,00

Um material organizado tendo em vista os eixos estruturantes das práticas e competências gerais proposto pela BNCC na Educação Infantil.

Parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.

Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária, que correspondem, aproximadamente, às possibilidades de aprendizagem e às características do desenvolvimento das crianças, que são:

Creche Рbeb̻s de 0 a 1 ano e 6 meses

Creche Рcrian̤as bem pequenas 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses

Pr̩ escola Рcrian̤as de 4 anos at̩ 5 anos e 11 meses.

 

Organizado em forma de Flipbook de bolso, ou seja, cada campo de experiência foi elaborado num tamanho diferente do outro, facilitando o manuseio. Cada card contém a habilidade trabalhada e o código. São 15 páginas + 1 brinde com 5 chaveiros nas cores do material.

Não perca a oportunidade de ter um material que facilitará seu trabalho na hora de elaborar seu plano de aula.

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Descrição

Um material organizado tendo em vista os eixos estruturantes das práticas e competências gerais proposto pela BNCC na Educação Infantil.

Parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças.

Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária, que correspondem, aproximadamente, às possibilidades de aprendizagem e às características do desenvolvimento das crianças, que são:

Creche Рbeb̻s de 0 a 1 ano e 6 meses

Creche Рcrian̤as bem pequenas 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses

Pr̩ escola Рcrian̤as de 4 anos at̩ 5 anos e 11 meses.

 

Organizado em forma de Flipbook de bolso, ou seja, cada campo de experiência foi elaborado num tamanho diferente do outro, facilitando o manuseio. Cada card contém a habilidade trabalhada e o código. São 15 páginas + 1 brinde com 5 chaveiros nas cores do material.

Não perca a oportunidade de ter um material que facilitará seu trabalho na hora de elaborar seu plano de aula.

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