Atividades diagnósticas Português 5º ano

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Atividades diagnósticas costumam ser aplicada no início do ano letivo, pois permite a identificação do que os alunos já sabem, antes de começar as aulas, possibilitando que o professor realize o planejamento com base nessas informações.

Este caderno de atividades de PORTUGUÊS 5º ANO foi elaborada com os seguintes conteúdos conforme a BNCC:

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

(EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.(EF05LP05) Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.

(EF05LP06) Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.

(EF35LP14) Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.

(EF05LP05) Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.

(EF03LP06) Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

ESTE MATERIAL ESTÁ ELABORADO COM 18 PÁGINAS, SENDO DIVIDIDAS EM Capa, atividades, créditos de imagens, direitos de uso e BNCC, COLORIDAS E, COMO BÔNUS, SEGUEM TAMBÉM EM PRETO E BRANCO.

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Descrição

Atividades diagnósticas costumam ser aplicada no início do ano letivo, pois permite a identificação do que os alunos já sabem, antes de começar as aulas, possibilitando que o professor realize o planejamento com base nessas informações.

Este caderno de atividades de PORTUGUÊS 5º ANO foi elaborada com os seguintes conteúdos conforme a BNCC:

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

(EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.(EF05LP05) Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.

(EF05LP06) Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.

(EF35LP14) Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.

(EF05LP05) Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.

(EF03LP06) Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

ESTE MATERIAL ESTÁ ELABORADO COM 18 PÁGINAS, SENDO DIVIDIDAS EM Capa, atividades, créditos de imagens, direitos de uso e BNCC, COLORIDAS E, COMO BÔNUS, SEGUEM TAMBÉM EM PRETO E BRANCO.

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